* O primeiro é a abordagem do conteúdo literário acerca do desenvolvimento embriológico do Ouriço do Mar (livros, revistas de ciência natural, entre outros materiais didáticos) para reconhecimento da espécie a ser estudada;
* O segundo, está ligado com o uso do blog de ciências para a visualização do filme que mostrará em fases o desenvolvimento a partir da clivagem e gastrulação do Ouriço do Mar e, abordagem do conteúdo com hiperlinks para solucionar possíveis dúvidas acerca do assunto, favorecendo desta forma uma pesquisa mais ampla pela parte dos alunos;
* O terceiro momento resume-se na demonstração de peças de maquete que os alunos terão que contruir quais devem ser baseados em aspectos ao que foi referido no filme e interligá-lo com uma linguagem mais adaptada e simpes para favorecer desta forma o entendimento.
TRABALHO REALIZADO PELOS ALUNOS DE BIOLOGIA GERAL CARLA, FÁBIO E GEOVANA - PÓLO DE CANOINHAS.
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